书阅屋

手机浏览器扫描二维码访问

第四十二章 临别语师生对策 书院中天人分说（第1页）

时光匆匆，一过就是一十八年。

孟轲在孟母含辛茹苦地养育之下，早已长大成人。

在老师门下的学习也成绩斐然。

此时正是学风鼎盛之时，尤其是在齐国，齐王为彰显其求贤若渴的姿态，也是为了为齐国培育人才，设立了稷下学宫。

齐王还授予其中多名优秀的学者上大夫的俸禄，允许他们“不治而议论，不任职而论国事”

，风气之开明，更是亘古未有。

孟轲学已有所小成，决定辞别家乡，四处游学增长见闻。

临行之前，他的老师孔伋特意找他谈话。

孟轲行则有距，坐则必直，孔伋点点头，这弟子是门人之中的翘楚，如今书本之事已经教授完毕，剩下的，就要靠自己了。

他的祖父孔子也是这么做的，在无数年的飘荡之后，尝尽酸甜苦辣，最终才完整了自己的学说，开启了儒家的先河。

孟轲有此想法，也是受了先贤的启发。

做老师的自然要答应。

“孟轲，你如今要四处游学，老师自然欢喜。

士而怀居，不足以为士矣。

先贤也是周游列国，听乐观礼，最终才学有所成。

然游必有方，你可有什么已经确定的目的地吗？”

孟轲不敢放肆，缓缓道：“学生想去那齐国游历，见识百家之学，弘扬我儒家之说。”

“你有此心，深得我意。

先贤曾西入周室，问礼于老聃，学乐于苌弘，观帝王之治。

博采众长，成一家之言。

但你要记住，世间千般光彩不一而足，莫要被迷乱了本心，背离自身之道。

少年人要自律自省，守持正道。”

孟轲行了一礼：“学生谨记教诲。”

孔伋捻着颌下微须，又说道：“我有一问，百思不得其解。

你可试思之：先贤有言，性相近也，习相远也。

又言道，吾未见好德如好色者也。

先贤的意思，似乎人性本身摇摆不定，且向恶者多，向善者寡。

人性之本，究竟为何？”