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第369章 孩童联诗传雅韵老匠合璧铸新器（第1页）

瑞国都城的盛夏，暑气蒸腾，御花园的凉亭里却透着清凉。

几株高大的合欢树撑开浓密的绿荫，树下的石桌上摆着冰镇的酸梅汤，苏婉正和兰妃、柳妃翻看百工学堂送来的孩童诗作。

那些歪歪扭扭的字迹里，满是天真的巧思，既有“瑞云生翠叶，焰灵吐红英”

的状物，也有“共饮一河水，同耕万亩田”

的感怀。

“这个阿豆的诗真有意思。”

柳妃指着一张纸，上面写着“陶土捏双花，一紫又一黄。

瑞云裹焰灵，像块甜糕糖”

，字迹东倒西歪，末尾还画了个歪扭的笑脸，“把双花泥比作甜糕，亏他想得出来。”

兰妃笑着点头：“这孩子心细，上次龙舟节，他还特意把掉到水里的小旗子捞上来，说‘瑞云和焰灵不能分家’。”

苏婉拿起另一张纸，是阿禾写的：“机上丝千缕，线中藏两邦。

织出云追花，送到陛下旁。”

字迹娟秀，末尾还绣了朵小小的焰灵花。

她轻声道：“阿禾这孩子，不仅手艺好，心思也纯。

听说她最近在学瑞国的格律诗，周明博士总夸她有悟性。”

正说着，李德全匆匆进来，手里捧着一个精致的木盒：“娘娘，云罗的敖风督查派人送礼物来了，说是百工学堂的孩子们合力做的，给陛下和娘娘解暑。”

打开木盒，里面是一把折扇，扇骨是云罗的紫檀木，刻着细密的焰灵花纹；扇面是双花锦，上面用两国文字写着“清风共沐”

，旁边还画着几个孩子在学堂里读书的场景——徐农官在教农具，赵老根在揉陶土，王织娘在织布，每个身影都栩栩如生。

“这扇面画得真好。”

兰妃轻抚着扇面，“看这笔触，像是阿禾画的。”

苏婉点头：“扇骨的刻工带着秦木匠的风格，这定是孩子们和工匠们一起做的。

李德全，把这扇子给陛下送去，再请他来看看这些孩子的诗，定能解解暑气。”

御书房里，林羽正和周明讨论编撰《两国通志》的事。

见苏婉进来，他放下手中的书稿，笑着起身：“什么事让你这么高兴？”

“陛下看看这些孩子的诗就知道了。”

苏婉把诗稿递给他，又展开那把折扇，“这是百工学堂的孩子们送的，说是‘清风共沐’。”

林羽看着诗稿，又摩挲着折扇，眼中泛起暖意：“‘共饮一河水，同耕万亩田’，说得比朝堂上的奏折还透彻。

周博士，你看能不能在百工学堂之外，再办几所‘联韵学堂’，专门教两国的孩子读书写诗，让他们从小就知道彼此的文化。”

周明拱手道：“陛下圣明。

臣正有此意，已让敖风督查在云罗选了三处校址，打算秋收后就动工。”

林羽点头：“好。

让户部拨款，校舍的样式就用‘两院合一’——前院是瑞国的歇山顶，后院是云罗的吊脚楼，让孩子们在一个院子里，既能读《论语》，也能学《云罗歌谣》。”

消息传到云罗的百工学堂，孩子们都炸开了锅。

阿豆拉着阿禾的手，蹦蹦跳跳地说：“阿禾姐姐，我们以后能学瑞国的诗了吗？就像上次听到的‘春种一粒粟’那样。”