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唯一的六一儿童节（第1页）

第二十四章：

回到济南后，我的主要任务就是教给表弟如何完成作业，帮我表弟解答各种作业的问题。

就这样，暑假很快就结束了。

虽然青岛之行印象非常深刻，也玩的很开心。

但是心里总觉得这不是自己的六一儿童节礼物。

开学之后，大家真的很听话，全面投入到了小升初的考试备战中。

在紧张备战中，很快就到了来年的6月，6月前学校并没有说要过六一儿童节。

到了六一那一天，像往常的每一天一样，平淡无奇，上课，作业，上课，作业。

第一堂课结束后，我在课间问大家：“想问大家一个问题，大家想不想过六一儿童节啊？”

话音刚落，全班沸腾起来：“想，想啊。

想。”

几乎大家是异口同声。

然后大家就开始叽叽喳喳地讨论起六一儿童节来了。

那我接着跟大家说：“从现在的情况来看，学校并没有让我们过六一儿童节，那怎么办呢？大家有没有办法。”

这个时候刘亮站起来了：“我们一起去跟老师说吧。”

大家听到之后都说好。

我问：“谁敢去跟老师说？”

刚才大喊都说好的同学都低下了头。

我看到这样的情形说：“看来没有人敢去跟老师说啊，都害怕啥呢？被老师骂啊？那怎么办呢？”

刘亮又站起来出了一个主意：“那我们要不然一起签名吧，想过六一儿童节的人把自己的名字签在一张纸上，开头写：让我们过六一儿童节吧！”

“真是好主意啊。

大家同意吗？”

我问大家。

全班没有人拒绝，那最后由谁把签名送给老师呢，大家都一致推荐我去。

于是在课间收完数学作业的时候，我把全班同学所有签名的那张纸放在了最后一本作业本的下面，希望老师批完最后一份作业的时候可以看到。

就这样，同学们一边上课，一边惴惴不安地在等着老师的消息。

可是一上午的课都结束了，还没有等到老师说可以过六一儿童节的消息。

大家都一致认为可能老师还没有批完作业。

下午继续上课，没有任何动静。

但是第二节课之后，数学老师阴沉着脸进来了，手里还拿着一张纸，大声问：“这是谁的主意？”

整个教室鸦雀无声，所有人都把头低到不能再低，这个时候可能谁大喘一声粗气，都能被听到。

突然我站了起来：“是我的主意，但是也是全班同学的心愿。

上面有所有同学的签名。”