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第八十章 航海时代（第3页）

安萨里，甚至所有的大食商人，原本没有这么愤怒。

他们的纬度航海法，保密程度很高，历史上，阿拉伯人的确也是将这项技术向中国人保密了八百多年。

所以他们不认为是大宋盗窃了他们的技术，安萨里这种说法，为的是在与赵顼的对话中占据道义上风。

真正让安萨里和大食商人愤怒的是，大宋变了，原本宋人没有技术保密意识，不论是什么技术，都会被士大夫阶层视为奇淫巧计，无法和儒家治世经典相比较。

高丽人、日本人、或是其它各国的人到大宋买书，是很难买到儒家经典，和最近治儒成果相关的书籍的，因为宋廷控制得非常严厉。

相反，技术类书籍，却很好买到，如《齐民要术》，每家书店都有出售。

中国古代，还的确是对技术类书籍不重视，导致日本和高丽，在许多工艺技术的应用上甚至超过了大宋。

比如高丽的笔墨纸张，日本的铸刀技术。

并不是大宋工艺技术不强，而是没有拿出来用，都没有受到重视而淹没了。

赵顼记得后世有一本叫《天工开物》的技术类书籍，还是在日本被发现的，中国没有。

然而，随着赵顼的到来，大宋变了。

儒家经典等各家各派的哲学书诗词等可以无限制地对外出售，但是一些技术类书籍，限制得厉害。

天工学府，有一支民间考察队，就是搜索民间是不是还存在被遗漏忽视的工艺技术的。

三百六十行，在天工学府，每一个技术领域行业都有一个学院，专门对这个工艺进行学习和改进。

最新的成果，转卖给作坊主，取得技术分红，技术不会对外公开。

作坊主自然也不会把赚钱的工艺泄露出去。

这个结果下，安萨里、蒲元乙等大食商人，花了很大的功夫，就是弄不到沈括三大发明的制造工艺，甚至他们用都不会用。

因为要学会怎么用，要购买经纬航海图、牵星六分仪、水罗盘，必须要花一笔钱，进作坊主开设的海事学校去学习几个月。

只有那些船长级别的人物，才会花钱去学。

而且要买仪器，还必须有商行作保，登录在案。

不过，是学怎么用，说到运用原理和制造原理，他们也不明白。

教育还不够普及，很多常识性的东西都讲不清楚。

安萨里也想花钱进海事学校去学习，但是作坊主们有规定，藩人不能进。

“你们想要沈括的三大发明吧？这可比进四大学府还要难！”

赵顼沉默了一会儿，直接说出了安萨里的目的。

赵顼想到，有了沈括的三大发明，以后的海洋就是大宋的海洋！

大宋的潜力实在是太惊人了，作为后世来的赵顼都被震住了，半年平定西南夷，是给赵顼最大的震撼！

凭借着大宋的造船工艺和造船速度，以后航行海洋的所有船只都会打上大宋制造！

历史上的宋朝造船业也的确达到了这种地步，各国航海皆用宋船。

大海波涛汹涌，用更好的海船就能多一点生存几率。

“大食人不能失去海洋，就像不能失去耶路撒冷一般。

圣上恩泽四海，还请圣上给我们一条生路。”

安萨里见事情已经被点破，只能希望哀求能得到据说具有仁人之心的大宋皇帝的恩泽。

赵顼笑了。

对于大宋开创了大航海时代，赵顼非常憧憬！

现在大宋已经派人在勘察麻逸，用不了一年半载的，麻逸产的走盘珠，金银铜矿珊瑚贝类等所有的一切都会是大宋的。