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90拍摄3（第2页）

张薇看着熟睡的罗宇有些心疼，她搬来遮阳伞挡住阳光，让罗宇好好休息。

……

下午罗宇首先拍摄杨济在给学生们上课，并问学生们的理想。

所有同学都回答了自己的理想，就陈伟没有回答。

陈伟反问杨济的理想，杨济把自己的理想说了出来但陈伟还是没有想好自己的理想。

最后杨济和他约定，要陈伟毕业的时候再找杨济说出他的理想。

这场戏罗老师发挥的非常好，他把杨济演活了也在一定程度上带动了钱枫。

除了钱枫因为台词出了一点毛病重拍外没有什么大问题。

……

剧组经过一个月的磨合，已经越来越顺。

学生也成长了许多被咔的次数也越来越少，拍摄进度明显加快，这让罗宇也松了一口气。

随着剧组拍摄越来越顺，考虑到许多老师也有课程和自己的事情。

罗宇决定把老师的剧情集中拍摄，然后让他们办自己的事情。

之前是因为剧组拍摄不顺利，罗宇还需要老师们帮忙，现在已经不需要他们了。

如果以后需要老师出演，再临时通知就可以了。

第一场拍摄老师们在讨论萧家兄弟作弊的事情，最后大家一致决定给萧家兄弟一个机会，因为学院是教育人的地方，有错就要教育同时也给学生一个机会。

第二场拍摄处理刘俊，有的老师认为这样的人品应该开除。

但杨济却认为正因为他们容易犯错，知识匮乏所以才来师范学院学习。

学校是育人的地方，老师教的不仅仅是知识，还应该教他们做人。

最后给刘俊一个记过处分，但是刘俊没有领情，把老师们也恨进去了。

这些事情就像是他们平时工作中遇到的一样，老师们演起来得心应手。

两场戏可以说是一气呵成。

最出彩的是对于陈伟同学严重偏科的讨论，老师鼓励学生发展个性，教育本来就不是死的应该活学活用，因人而宜。

李骥和几个老师纷纷表示愿意无偿给陈伟补习，让他把其他科目的成绩追上来。

这一场戏是电视剧里较出彩，比较重要的戏份之一。

虽然各位老师表现得不错，但罗宇还是让他们重新拍摄一次。

果然第二次拍摄的效果比第一次的还要好，罗宇认为这场戏已经非常完美了。

他想像着等电视剧播放的时候那些专业的演员一定会吃惊。

让老师们休息，罗宇直接开始学生们的戏。

第二天罗宇直接来到师范大学拍摄学生的戏份，首先拍摄陈伟和萧家兄弟，蔡森四人在生活和学习中相互帮助，最后四人组建了一个文学社，还学习哲学。

他们四人的名气越来越大，许多学生纷纷加入，他们的文章在女子学院也广为流传。

……

几个学生之间的戏份，他们发挥自如而且一个比一个发挥的好。

主要是没有老师和他们搭戏，他们不会紧张，还有他们一个月来学习了许多东西。

因为他们经验不足，罗宇开始的时候都是拍一些简单的戏，还有就是先拍老师的戏让学生们适应。

现在老师的戏份大多拍完了，而他们也提高了许多，现在拍摄比以前顺利多了。

罗宇也没有刻意追求进度，学生状态好的时候他多拍几场，状态不好的时候他则拍其他的戏。

这就导致拍戏没有规律，造成一些场景和时间的浪费也增加了成本，不过罗宇不在乎。