书阅屋

手机浏览器扫描二维码访问

第30章 史能生慧（第3页）

“补课？”

“嗯，布置我们班，还有扁头，豹子他们班也想补课。”

“你们跟家长商量个吗？”

“嗯。

我们家长看了全校成绩，都想请你给大家补课。”

“哦！”

白小归没有想到自己的名声还传到学生家长的耳里，只因为白小归教的班成绩太好，而其他班的成绩太差。

“白老师，你答应我吧，不让我交不了差！”

唐小晴一副可怜象。

“这个，我没问题，不过要向学校报备一下，等学校通过后，我通知你。”

“谢谢白老师！”

唐小晴深深鞠躬，而后高兴的跑走了。

望着唐小晴的背影，白小归才发现她没有扎满头的小辫子，换上了简单的马尾。

学生自愿补课，校方自然支持！

于是，白小归开始了义讲，每周四开一堂课，晚上7点到9点半。

讲课地点，安排在多媒体教室，可以坐200余人。

听到白老师讲课，而且是免费的，于是报名者云集，开课时座位满了。

最后一排，很多老师也过来旁观，特别是历史老师。

“为什么学历史？人活着，有三个阶段，名为过去、现在、未来。”

“小我过去，为自身记忆！

大我过去，则为民族记忆！”

“何谓小我，就如同井底之蛙，只能看到周边的井壁；何谓大我，如天空中的雄鹰，在天空中翱翔！”

“同学们，你们是想做井底之蛙，还是翱翔天空的雄鹰，飞得更高，看得更远呢？”

“做雄鹰！”

“雄鹰，之所以是雄鹰，是因为它知道自己要什么！

不知历史，就是不知自己要什么？自己在什么位置。

。

。”

“系统提示：专家级讲师技能发动，提升全体学员1-2点智力。”

白小归在舞台上侃侃而谈，谈史而知今，是为生智，在场听者突然有种幡然醒悟、豁然开朗的感觉。

“炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；

秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

。

。”

沧桑的语言在白小归口中念出，专家级讲师技能加持下，他的语言落入学员脑海，如同一幅美丽的诗卷缓缓打开，盘古开天，先民时代、人族当立，炎黄古帝，娓娓道来。