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6第五章（第3页）

苏流水虽说是二十一世纪人，不过是远离人群，和奶奶以及一些术士界的熟人接触，很少与他人往来，而且从小启蒙的就是文言文，因为文言文大多是繁体字。

它不行简体字那么缺少灵气，也没有甲骨文的繁琐，所以用来启蒙是最好不过的了。

在加上苏家的底蕴不是一般的丰厚，脑子好，天赋也好，所以苏流水在同辈甚至在老一辈中都是极为出色的。

如果连这么点东西都得不了满分的话就真该去死了。

“啊！”

小孩尖叫一声，跟苏流水撒娇，“哥哥，教教小伊呗！”

软软糯糯的声音配上闪闪发光的小眼神，苏流水马上就投降了。

他本来就打算在过几天教小孩一些东西，不过这会提了，也就顺势答应了。

而且这是小孩自己提出来的，反悔也没用。

接下来几天，除了做饭苏流水便窝在生物仓里给小孩做教材。

虽然说现在是新世纪，不过中文、英文和法文是联盟的通用语，是每个人都要学的。

不过字面的中文还是用简体字还书写，所以苏流水就先把繁简对照表给列出来。

考虑到小孩的古文基础比较差，苏流水把一些简单易懂的文章给默下来，标注了注释和译文。

不过空白的地方也很多，这样可以让小孩把自己理解的东西记下来。

当然，文言文里的常用词的习惯和意思也列得满满的。

得亏是苏流水的基础功力好，耐心好，不然别说几天了，几个月都不一定好。

弄好了教材，苏流水又苦思冥想的把枯燥的教学内容变得生动有趣。

不过试了半天，还是没能想出让教材有趣的方法。

这真不怪他，苏家的教育就是把孩子往藏书室一扔，随他怎么看，就算弄坏了书也没事，藏书室里的书都是自己用手抄的复印本，要多少都没问题。

枯燥随性的教学方式使得苏流水所有的经验都是自己摸索出来的，不过这也因为苏家的放羊式教育让他的比别人更加出色。

无论是理论还是实战。

不是苏流水不想让小孩和他一样，只是小孩的基础太过薄弱，而且思维已经定型，用这种方法不但不能起到好的作用，而且还不容易融会贯通。

不过，这也没办法了。

收到哥哥给他的教材前，小孩都是很兴奋的。

想着以后会有人用崇拜的眼神仰望自己，夸赞着自己有多厉害多厉害，小孩想想都兴奋得涨红了脸。

不过所有的兴奋在苏流水给他发来学习的教材后消失的无影无踪。

大串枯燥无味的字体让小孩原先抱有的幻想全部破灭。

他想的简单，但实际上想要学好，哪样怎么容易。

就在小孩努力学习，苏流水却在招生网站上找到了一所适合他的学院。

碧水学院，在Z区乃至联盟里最好的大学学院之一。

按照他的成绩本该连最垃圾的C等大学分数线都录取不了，不过在碧水学院招生紧介一百二十五条的最下面有一行黑色小字注明若古文成绩达到九十二分以上就可已免费入学。

苏流水抱着试试看的态度给碧水学院投了入学申请书和成绩单。

当然古文分数是排第一位。

然后继续过着他的小日子。

作者有话要说：苏流水：这是我的第一次。

苏尘伊（羞涩）：嗯。

作者：什么？什么？第一次！