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第149 章第三类接触（第3页）

学生们围着老师已没有生命的躯体大哭起来。

……

年轻人看到这里，已经被小说中那个乡村教师所打动了。

很特别的科幻小说！

很煽情呢！

年轻人抬起头眯了下眼睛，沉淀了一下自己的心情。

然后又接着低头看去——

“上尉，你是个白痴吗？！”

舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传。

相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5b级文明？！

而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”

“但，阁下，确实如此。”

“但在这种状态下。

这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！”

“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”

“听起来象神话。”

“不，”

参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念，但即使在那时也极其罕见，除了我们这些星系文明进化史的专业研究者，很少有人知道。”

“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”

“他们叫教师。”

……

随着目光在文字上移动。

年轻人感到一种非常激动非常震撼的情绪从心底的最深处冒了出来。

这是他看过的最好的一篇科幻小说，那小说中的故事似乎就发生在日本，就发生在日本某个偏僻的村庄里。

除了那部《日本沉没》之外，还没有一本科幻小说可以带给他这样的感动和震撼呢。

那些美国的科幻小说尽管壮阔壮观，可是却没有这篇《乡村教师》的煽情和刻骨；那些日本的科幻小说尽管给他的代入感更加的强烈，却没有这篇《乡村教师》的震撼和强烈的反差。

太棒了！

这篇小说太优秀了！

虽然是白天，可是年轻人还是不由自主的抬头向那蔚蓝的天空中看去，他想要看看那满天的繁星，他想要看看那浩瀚的宇宙。

然后——

“混蛋，入站怎么能不鸣喇叭提示呢？！