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第140章 书院（第4页）

沈严笑着说。

邬思道点头道：“但也不能掉以轻心，不知莫卧儿帝国到底有何打算？难道想借助我们的力量灭掉南越？”

“这需要吐蕃提供具体情报，他们在那里布置的探子众多，对那边的情况比我们知道得更多。”

“这样，邬先生，请代我起草一封书信，让鸠摩智叮嘱探子们详细调查情况，越详尽越好。”

“好的，我这就去写。”

沈严在多个事务间奔波。

一方面要随时掌握边疆战况；另一方面还需兼顾越州及新收复郡县的建设工作。

在他的主持下，越州及其下属郡县的基础建设迅速发展。

一些德高望重的学者被他的品行感动，主动捐献一座庄园作为越州的学堂。

地方官员为讨好沈严，将书院命名为“武王书院”

。

沈严微微一笑并未拒绝。

既然来到南部边疆州城一次，留下自己的印记也属自然。

地方官员见他未反对，便正式定名。

因庄园设施完备，只需稍作调整即可供学生入住。

这一天，武王书院正式成立。

越州和各地郡县官员前来祝贺，并参与开院仪式。

作为创办人和建立者，沈严自然到场。

“诸位，首先要感谢越州的周先生慷慨捐赠这片幽静广袤的庄园作为书院。”

武王书院开张之际，沈严满怀期待地说道：“相信在诸位的支持下，书院必将成为南疆地区规模最大、最优秀的学府，为朝廷培育更多杰出人才。”

此番讲话赢得众人一致认可。

人们意识到，今后进入此书院的学生，无疑会与武王建立某种联系。

沈严清楚这一点，但他不愿看到因自己爵位而来的书院沦为权贵子弟攀附之地。

在邬思道协助下，他制定了严苛的书院规章，并将其镌刻于石碑上置于显眼处，昭告天下：唯有德才兼备者方可入院。

数日内，申请者已超百人。

自然需经过严谨筛选。

沈严提议，不限于招收汉人学生，越民及其他民族若有志学习中华文化礼仪，亦可优先考虑。

这是他的初心所在。

不久后，首批新生通过多重考核顺利入学，共计两百余名，其中汉人占一百六十名，余下则是精心挑选的少数民族学生。

其中包括数日前被周芷若和仪琳救下的少年。

武王书院的入学门槛极高，其师资队伍同样堪称一流。

这些教师或是来自朝廷贬谪的儒生，经沈严发掘；或为中原游历归来的饱学之士。

如此一来，书院的实力不可小觑。

与此同时，一座寺庙也在书院旁建成。

越州原本就有此寺庙，但因本地异族众多，信仰复杂，加之常遭侵扰，寺庙早已破败不堪，仅剩几位老僧驻守。

在沈严资助下，寺庙得以修缮如新。

因沈严携周芷若而来，仪琳多次造访，此庙香火渐盛。

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