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第58章 弘扬中医文化（第2页）

就是因为文化断层，近代以来，反中医论调盛行。

五四运动时期，除了打倒孔家店，摧毁儒学，还有一个就是废止中医。

陈独秀就曾抛出一个命题：传统生活的存在必定会阻碍现代化的进程。

一九一二年，北洋政府统治时期，颁布的学制及学校条例中，只提倡西医学校，而把中医排除在外。

一九二九年，余云岫提出“废止旧医案”

，就强调废除中医，全面采用西医。

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一直到起风的时候，很多老中医被批判，劳动改造，挺不过去而逝去。

很多中医书籍被当成四旧，被送进造纸厂的化浆池。

以上种种，导致后世，外界中医，十个不一定有一个靠谱的。

陈平安收徒，首先要求他们的就是出师以后，每个人至少收四个弟子，必须专心教导。

而且这一要求，他们自己收徒的时候也要这样要求。

至于出师，陈平安也是要求极为严格，没有达到他的要求，绝不能出师，也不能行医。

陈平安从自己做起，希望能将中医弘扬下去。

而且以后企业赚的钱，他也打算投入到弘扬中医和基础医疗改善上面。

盼望能以他的绵薄之力，让中医能在这片土地上重新焕发生机。

当然，除了这些高大上的原因。

陈平安回医科大学当老师，还有一些其他原因。

比如，他的中医技能已经达到二级的经验值，但就是无法升级。

三级中医技能已经是国医圣手的水平了，陈平安估计，中医技能要想达到二级。

知名度与传承将是十分重要的。

而最快打响知名度和将中医传承下去的方法，在校授课是很不错的一种。

再比如，前世做社畜的时候，陈平安就很羡慕教师这个职业。

特别是大学老师，每周就几节课，周末双休，还有寒暑假，一年还能拿到至少十四薪。

陈平安回到医科大学，正式开启了他的授课生涯。

他的课十分受欢迎，学生们被他深厚的中医知识和独特的教学方法所吸引。

课堂上，他不仅传授理论知识，还会结合实际案例进行讲解，让晦涩难懂的中医知识变得生动有趣。

然而，平静的校园生活也并非一帆风顺。

学校里一些推崇西医的老师对陈平安宣扬中医的行为颇有微词，时不时在背后议论纷纷，甚至在会议上公开质疑中医的科学性。

面对这些质疑，陈平安并未生气，而是用一个个成功治愈的病例和严谨的中医理论进行反驳。

他的坚持和专业逐渐让那些反对的声音小了下去。

在教学过程中，陈平安也在不断积累着知名度，他能感觉到自己的中医技能距离升级越来越近。

同时，他的弟子们也一个个出师了，在各自的岗位上努力着，为中医的传承默默贡献着力量。

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