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第75章 疑问之熵（第3页）

陈北斗突然冲向量子海窗。

四十岁的研究者双手按在雾化的窗面上，银质脉络全功率运转："

看问题场的底层！

"

随着她的呼喊，雾气中浮现出被遗忘的元教育原始波纹——那些创世教案最基础的"

第一问"

："

这是什么？"

"

回归本源..."

德吉梅朵的印记释放出治愈频率，"

所有问题的问题..."

全宇宙同步启动"

第一问"

仪式。

地球教室的黑板只写最简单的观察，硅基幼体重新记录晶体生长的每个瞬间，衰老宇宙的疑问引擎甚至短暂逆转，将问题能重新转化为基础认知素材...这种集体回归本真的行动，如同给高烧的宇宙服下退热药。

问题树的果实开始自我净化。

那些暗斑逐渐褪去，扭曲的问题重新舒展为健康的求知欲。

最惊人的是，一颗全新的金色果实正在树冠顶端形成——标签是"

如何提问而不伤害？"

"

问题伦理学的开端..."

陈太一的教育轮椅自动升起，让老人能近距离观察这颗金色果实，"

文明的新阶段..."

但真正的变革发生在衰老宇宙。

他们的教室孤岛从认知空洞边缘回收了大量"

问题残骸"

，这些残骸重组为前所未有的教学工具——"

伤痕教具"

。

利用这些教具，他们首次成功地向新生宇宙发送了一段教学影像：如何将痛苦转化为有效的学习动力。

"

双向教育通道正式开通！

"

陈芒的监测网络播报历史性时刻，"

不再是单向援助...是平等的互学互鉴！

"

陈北斗轻轻摘取金色果实。

四十岁的研究者没有切开它，而是将其放入量子海窗的雾气中。