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第102章 编教材的事（第2页）

“……巴结上大领导了！”

这到底是什么意思啊，谁是大领导？我什么时候巴结上大领导了？

本来是纠结“开证明”

这事，眼下，方尘又转而纠结“巴结大领导”

这个新事了。

方尘很敬畏领导，无论哪位领导，她都是敬而远之的。

平时见到领导都是尽量不打交道，甚至在路上遇到了，都要绕着走的，何来巴结一说呢？

对于怕领导这事，方尘也不明所以，反正见了领导，就象耗子见了猫似的，天生地怕，只想躲得远远的……

工作这么多年，她也努力想改变自己，能象别人那样与领导有说有笑的，很自然很亲密的，那多好！

但她无论如何都做不到。

直到她找到一个理论支撑，说是从小跟父母不亲的人，长大后跟领导的关系绝对不会亲近。

因为领导的角色很大程度上类似于父母。

看到这个理论，方尘也就释然了，也便不再勉强自己去接近领导。

这种状态都很多年了，怎么突然有巴结一说呢？

平时能见到的最大的领导就是系主任，以前的系主任每次见到方尘都是满脸的不待见，现在的系主任更是连话都没怎么说过。

从系主任到办公室主任，又到专业主任，方尘足足想了一圈，也没想出来自己巴结谁了？

不对，他说的是“这学期课多吧？……巴结上大领导了！”

先是说这学期课多，然后才有“巴结上大领导了”

之说，噢---方尘一下豁然开朗-----这学期课多，多的课都是外系的，一门课是现代系的系主任找来说是没人上请自己帮忙的，另外两门课是建筑工程系的系主任找自己上的……

噢，所谓“大领导”

指的是外系的系主任！

嗨，给外系上点儿课，这就成了巴结了人家了？

实际上是人家外系找上自己的……

其实，现代系的系主任与方尘是同年来的，或许是见她课时少有些可怜她，帮一下而已……

建筑工程系一直没有美术老师，前些年也找方尘上过课……

这怎么就成了巴结了呢？

再一结合陈高峰说的“墙里开花墙外香”

，方尘彻底明白了。

“这是什么清奇的思路啊？”

方尘皱着眉头笑了，是气笑的……

这人，还老师呢！

还男老师呢！

想问题这么古怪、狭隘！

还有陈高峰，我方尘多上课还是少上课，干卿何事！

还一副正义在身的劲头！

可笑！

难道给外系上课就有罪吗？

过了些日子，又有几个学生来找方尘，都是因为工作的原因，要求方尘写他们学过《园林美术》证明，虽然心里嘀嘀咕咕，怎奈学生说得可怜，方尘还是都给写了。

九月下旬的一天下午，方尘刚刚打发走两个索要《园林美术》修业证明的学生，正在郁闷中，腾讯通上突然通知全专业教师到会议室开会。

方尘打定主意，会上要趁机说说这事。

“今天开会主要是编教材的事。”

杨老师开门见山，直奔主题。

“哇哦，编教材呀?“

“编几本教材?“

“都有哪些课程需要编教材?“

气氛一下热了起来，大家纷纷乱乱地吵吵着。

难怪大家这么兴奋，教材，这可是硬东西，评职称什么的都用得上的！

“诶呀，别吵吵，听我细细道来！”

最后一句都用上了京剧的念白，很有镇场功效。

杨老师颇为得意地扫视了全场一眼，见大家都瞪大了眼睛注意地看着他，心里很满意。

只有方尘无动于衷地低头想着什么，杨老师的眸光暗淡了一下。

暑假里，方尘刚刚交稿一部教材，对于编教材已经有些伤了，并不感兴趣。

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