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第一卷 第524章 郑怀瑾变老实了（第3页）

，也不再整天把“我当班长”

挂在嘴边。

上了小学，认字多了，这小子的心思，好像都放到“思考”

上去了。

郑仪经常发现，儿子会一个人坐在书桌前，或者趴在窗台上，望着远处发呆。

一开始，他和秦月还担心孩子是不是有什么心事，或者在学校遇到了什么不开心的事。

但仔细观察和沟通后，郑仪发现，儿子并不是在发呆，而是在“想东西”

。

想一些在他这个年龄看来，有些“深奥”

甚至“古怪”

的问题。

比如，他会问：

“爸爸，为什么火要烧东西才能带来光亮？”

“太阳为什么不会熄灭？”

“人为什么不能一直活着？”

有时候，他问的问题，连郑仪和秦月都觉得不太好回答。

更让郑仪感到惊讶的是，这小子，竟然开始懂得“藏”

心思了！

以前，郑怀瑾有什么想法，都会直接说出来，甚至不惜通过一些“策略”

去实现，比如当年那个着名的“班长事件”

。

但现在，他有时候明明在想事情，你问他，他却只是摇摇头，或者说“没什么”

。

这种变化，让郑仪意识到，儿子的心智，正在以一种惊人的速度成长。

他开始有了自己的“内心世界”

，开始懂得不是所有的想法都需要说出来，开始懂得观察和权衡。

没人教他，他才七岁，就已经无师自通地开始练习了。

这让郑仪在欣慰之余，也隐隐有一丝复杂的情绪。

孩子太早熟，究竟是好事，还是坏事？

作为父亲，他当然希望儿子聪明、有主见。

但作为一个经历过无数风浪的掌权者，他也深知，过早地接触和思考那些超越年龄的东西，或许也会让儿子失去一些本该属于童年的简单快乐。

“顺其自然吧……”

郑仪收拾好桌上的文件，站起身。

“只要不走歪路，有点心思，也未必是坏事。”

他走出办公室，对等在外间的赵希言说：