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第3章 读书（第7页）

姬黎明抬起头，眼神坚定地看着老师说：“老师，我回去就装好，后天早上按时到学校。”

他的声音虽然稚嫩，但却充满了坚定和自信。

老师看着姬黎明，脸上露出欣慰的笑容，夸赞道：“真是一个好孩子。”

在这个寒假里，姬黎明不仅学会了照顾弟弟，还在学习上保持着自律，在开学这件事情上又展现出独立的一面。

他在成长的道路上稳步前行，每一个小小的举动都体现着他的责任感和上进心。

姬黎明的寒假充满了温馨与成长的故事。

他照顾弟弟时充满爱心与责任感，学习看书时不忘合理安排时间，开学报名时又表现出独立。

他的这些经历展现了一个懂事、自律、有责任感的孩子形象，他就像一颗正在茁壮成长的幼苗，在生活的土壤里不断汲取养分，朝着更好的自己发展，也为其他孩子树立了良好的榜样。

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《姬黎明的新学期：积极向上的开端》

就这样，第二学期开始了。

清晨的阳光洒在通往学校的小路上，姬黎明的脚步轻快而有力，他像一只充满活力的小雀，怀着对新学期的期待，早早地就到了学校。

校园里弥漫着一种既熟悉又新鲜的气息。

熟悉的是那一排排教室、操场边的大树，还有同学们的欢声笑语；新鲜的是新学期带来的新气象，仿佛一切都充满了无限的可能。

不一会儿，教室里陆陆续续来了不少同学，大家或是兴奋地分享着寒假的趣事，或是好奇地翻看着新发的课本。

姬黎明安静地坐在自己的座位上，眼神里透着一种对新学期的笃定和向往。

忽然，老师走进了教室，那一瞬间，教室里仿佛被点亮了一般。

班长眼疾手快，中气十足地喊了一声：“起立！”

就像吹响了新学期奋进的号角。

同学们齐刷刷地站了起来，声音洪亮而整齐地喊道：“老师好！”

那声音在教室里回荡，充满了朝气与活力。

老师的脸上洋溢着和蔼的笑容，仿佛春天盛开的花朵，她温柔地说道：“同学们好！

请坐下。”

同学们坐下后，教室里安静下来，只有偶尔翻动书页的声音。

老师站在讲台上，目光缓缓地扫过每一位同学的脸庞，那目光里既有期许，也有鼓励。

姬黎明坐得笔直，他的心里像有一只小兔子在欢快地跳动，他暗暗对自己说：“新的学期开始了，我要更加努力地学习，还要继续做一个懂事的孩子。”

他看着讲台上的老师，思绪已经飘到了这个学期的学习计划中。

他想象着自己在课堂上积极回答问题，课后认真完成作业，还能和同学们一起愉快地讨论知识。

新的学期就这样拉开了帷幕，就像一艘大船扬起了风帆，即将驶向充满希望的知识海洋。

每个同学都像一位小小的水手，怀揣着梦想和热情，准备在这个学期里乘风破浪，而姬黎明更是充满了斗志，他要在这新学期的旅程中书写属于自己的精彩篇章。

随着新学期的开始，姬黎明以饱满的热情早早来到学校迎接新的学期。

开学时师生间充满活力的互动场景，展现出积极向上的氛围。

姬黎明在心中默默立下新的目标，这也象征着整个班级乃至每一个学生都在新学期充满希望，准备好迎接新的挑战，向着各自的目标努力奋进。

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