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第223章 学习该有的样子（第1页）

大一下学期刚开学，陈述宿舍四人几乎是踩着教务系统开放的点，第一时间提交了转班申请。

目标明确：逃离胡静的“高压统治区”

。

经过江千舟从他那些消息灵通的“学姐朋友”

处得来的情报，他们锁定了计算机系另一位出了名佛系的老师：

张弛。

转班手续比想象中顺利。

当四人抱着书本走进张弛老师的课堂时，扑面而来的是一种截然不同的氛围。

没有胡静课堂上那种无形的紧绷感，讲台上是个看起来三十多岁、穿着格子衬衫、头发有点自然卷的男人，正慢悠悠地调试着投影仪，嘴里还哼着不成调的小曲儿。

底下学生也没人正襟危坐，小声聊天的、低头刷手机的、甚至还有戴着耳机闭目养神的，空气中弥漫着一种...懒洋洋的和谐。

“嚯，这画风，我喜欢。”

杨奇一屁股坐在后排靠窗的位置，舒服地伸了个懒腰。

“感觉像是从集中营换到了疗养院。”

江千舟也深有同感，顺手把带来的奶茶分给大家。

宋义进则已经开始默默预习课本了，只是表情明显轻松了许多。

陈述没说话，目光扫过讲台。

这位张弛老师调试好设备，转过身，推了推鼻梁上那副有点下滑的黑框眼镜，露出一个温和甚至有点憨的笑容：

“咳，同学们好。

新学期，新气象，咱们这门课呢，主要是理解思想，培养兴趣为主。

作业嘛，会有，但保证不折磨人，咱讲究一个‘理解万岁’。”

开场白就赢得了底下学生一阵善意的轻笑。

张弛继续慢悠悠地说：

“第一次课，咱也不讲太深。

大家先熟悉下环境。

第一次作业很简单，要求用面向对象的思想，实现一个....嗯，你们生活中常见的小系统就行。”

“比如模拟个图书馆借阅、小超市收银、或者你们喜欢的游戏角色管理系统？形式不限，命令行、带简单界面的小程序都行。”

“重点是把类、对象、继承多态这些概念体现出来。

要求不高，能跑通，逻辑清晰就行。

两周后交。”