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第11章 神龛升级与人才培养计划（第3页）

。

有时候是一些弯弯曲曲的符号，旁边还有对应的草药图形。

【草】【药】【水】【火】

有时候是一些简单的“小人画”

，演示着怎么把草药捣碎，怎么用干净的水清洗伤口。

二丫一开始吓了一跳，以为自己生病了。

但很快，她就发现这些“画面”

并不难懂，甚至很有趣！

那些弯弯曲曲的符号，好像代表着不同的意思？

那些小人画，演示的方法好像比阿爷教的更管用？

小丫头冰雪聪明，很快就沉浸在这种新奇的学习体验中。

韩莫看着二丫一脸认真地对着空气“比划”

那些他传输过去的简单文字符号，露出了老父亲般的微笑。

“不错不错，孺子可教也！”

【叮！

宿主传播基础文字、普及医疗知识，开启民智，获得【教化功德】*0.2点！

】

虽然不多，但积少成多嘛！

除了二丫，石头这边也不能落下。

经过鼠妖事件，石头在村里的威望更高了。

韩莫觉得，是时候让他承担更多“管理”

职能了。

于是，石头在接下来几天，脑子里又开始冒出各种“管理学”

念头。

比如，要把村里所有能干活的人，按照特长分成几个组：狩猎组、农耕组、采集组、基建组……

比如，每天早上要开个“晨会”

，分配一下当天的任务。

比如，收获的东西要统一存放，按需分配，还要做简单的记录……

石头听着脑海里“莫爷”

越来越离谱的指示，表情逐渐凝固。

分组？开会？记录？

这都啥玩意儿啊？

他试图跟几个德高望重的老人商量。