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第477章 大明少年说（第2页）

不能只让百姓会读书识字，还要让他们明白为什么读书，为谁读书。”

黄轩举例说明“比如现在商人们赚了钱，如果只知道炫富享乐，或者囤积财富，对社会有什么好处？又比如将士们打了胜仗，如果只想着升官发财，而不是保家卫国，那大明的军队还有未来吗？又比如，百姓只顾着自家几口，自私自利，不明白好日子是谁带来的，当有一天外敌入侵，他们会众志成城，跟朝廷一心，把入侵者赶出大明的领土吗？”

想起某个朝代，八国联军打到京城，百姓不仅不帮着朝廷抵挡入侵者，反而是站在一旁看热闹，甚至攻城时，百姓还帮着搬梯子，提供吃食。

这就是典型的国不知有民，民亦不知有国！

百姓就是一面镜子。

谁对百姓好，百姓就会永远拥护，谁平时把百姓当猪狗，等战事来的时候，百姓就会让谁知道，在百姓的心中，他就是个屁！

朱标恍然大悟“我好像明白了！”

“‘得民心者得天下’，不仅要让百姓过上好日子，还要让百姓明白为什么能过上好日子。”

“正是这个道理！”

黄轩赞许的点了点头“你要让百姓知道，现在的好日子得益于大明的强盛，得益于朝廷的改革。

这样他们才会拥护大明，拥护改革。”

“不仅如此”

黄轩继续道“还要建立新的荣誉体系。

比如不仅以科举功名为荣，还要以工匠精神为荣，以诚信经商为荣，以保家卫国为荣。

让每个行业的人都能找到自己的价值。”

朱标越听越觉得有道理“现在大明变化太快，很多人的思想还跟不上。

确实需要引导。”

黄轩笑道“这就要靠思想教育了。

可以通过学堂、报纸、戏剧等多种形式，传播新的价值观。

比如表彰诚信经商的商人，奖励创新发明的工匠，歌颂保家卫国的将士……”

朱标立即有了主意“朝廷可以在各地设立英模榜，每月评选各行各业的杰出人物给予表彰。

还可以组织宣讲团，让他们巡回演讲。”

“对”

黄轩想到几年前，政府宣传的，提道“可以弄个八耻八荣出来……”

说着黄轩把八耻八荣的内容说了出来。

朱标点头“这个好，我一会儿写下来，让朝廷官员抄录，先让官员学习后，在推广到全民学习！”

黄轩继续补充“还要注意青少年的教育。

可以编写新教材，把大明的发展历程、朝廷的改革思想都写进去。

让孩子们从小就知道大明正在发生什么，为什么要这样改革。”