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第293章 坎贝拉的填充式教学（第3页）

在听坎贝拉说她想借用礼堂是为了教高年级生黑魔法防御术后斯普劳特教授立马就答应了这件事。

并在周五晚上吃过晚饭后和其他的三名院长一起用幻身咒藏在礼堂中，准备看看坎贝拉一会怎么上课。

“不知道坎贝拉小姐能不能教会这些孩子。”

麦格教授看着已经站上了教师席的坎贝拉，有些拿不准的抿了抿唇。

“放心吧米勒娃，”

对此弗立维教授倒是很有信心，“坎贝拉小姐的能力你也清楚不是吗。”

“我并不怀疑坎贝拉小姐的能力，菲利乌斯，”

麦格教授抬起手揉了揉自己的眉心，“但是要做一位好教授，并不是有能力就可以的。”

还要做到能让小巫师们听懂你在讲什么，让他们能从你身上学会新的知识。

“看看就知道了米勒娃，”

斯普劳特教授温和的笑笑，伸手拍了一下麦格教授的肩膀，“放松，我觉得坎贝拉小姐没问题的。”

“我觉得也是。”

弗立维教授在旁边点头，他已然想起了一年级时坎贝拉在他的课上指导其他小巫师的画面。

那样的表现，一定没问题。

三位院长交谈的同时斯内普教授就这么一直双臂抱胸的站在一旁，不发一言的静静观看着。

虽然他没有说话，但他的心里也是相信坎贝拉没问题的。

别的不说，身为魔法之祖，真要是想让那些小巨怪掌握黑魔法防御术，那肯定就有的是方法。

五分钟后，“课程”

正式开始，坎贝拉一上来就向霍格沃茨高年级生们展示了一番什么叫“填充式”

教学。

没有多余的废话，没有自我介绍，直接开始教魔咒。

这个魔咒的作用是什么，什么情况下应该用这个魔咒，用了这个魔咒后你的敌人会怎么样。

先讲明白了这三点，然后就是坎贝拉念咒，高年级生们重复，坎贝拉教施咒手势，高年级生们重复。

高年级生们试着施展魔咒，坎贝拉一轮轮的排除已经学会的人，然后给还没学会的人单独指导。

简单粗暴只有干货，教的所有都是有用的，指导给出的建议也都是一针见血的。

什么胳膊再抬高一厘米，念咒的时候再快一点，不要大舌头之类的，总是能轻而易举的找到小巫师们犯错的地方。

半节课下来，小巫师们已经学会了足足二十个新魔咒。

要知道这原本是黑魔法防御术课两个学年的教学目标啊。

现在麦格教授已经不担心坎贝拉会不会教不好小巫师了，她只担心，“坎贝拉小姐这是准备一节课教完所有高年级的黑魔法防御术魔咒啊，那她以后的课讲什么？”

“可能是她自己想讲的魔咒吧。”

思考了一下自己这位学生的性格，斯普劳特教授做出了判断。

“就是这种教育方法，”

弗立维教授看着教师席上的坎贝拉犹豫了一下，“真的不会累到孩子们吗？”

一节课的时间学会几年量的黑魔法防御术魔咒，压力会不会太大了啊。

“霍格沃茨的学习压力本来就太小。”

斯内普教授在旁边幽幽开口，拖长了他自己的声音。

“而且如果谁跟不上进度，那只能说明他自己不行，而不是教授讲的太快。”

“这一点我可不能同意，西弗勒斯。”

麦格教授摇摇头。

“对于教授来说，无论是学的快的学生，还是学的慢的学生，都是责任。”