书阅屋

手机浏览器扫描二维码访问

第296章 取巧的大学生（第2页）

所以我就表示为什么不取巧呢？你看你现在手机也不会抄，书又只会死板的找感叹号。

既然如此，那我们可以这么想:只要是我认为的他就是好词好句，如果找不到，那我就自己编一个好词好句。

所以说我就让他随便找一句话。

比如说这句:“啊，这是我奶奶。”

我就说让他把标点符号改一下，“啊，这是我奶奶！”

你看是不是就有感叹号了？有感叹号按照他们老师的逻辑就是好词好句了。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

给老师说要页码，是吧？好，那就给他写个页码，其实这个页码可以乱编的，你只需要估计差不差不多就行。

毕竟同一部作品在不同批次的书还有不同规模的书里，它的页码也是不一样的。

也就是说除非你把整本书拿过去，不然老师怎么可能查得到你这个页码正不正确呢？

后面我妈甚至把我那本小说给他拿过去了，好吧，像小说里的有时候一些修辞手法，说实话，他是比名着里面的要多很多的。

可能你们会觉得一些网文小说没什么营养啊，但实际上那些华冲曲总的文章他往往用了更多的修辞手法。

只不过没什么人愿意承认就是了。

我们不得不承认很多网文也说他没深度，但是他的用词的确是非常浮夸的，浮夸就意味着它会使用各种手法。

为什么我们评价一部作品有深度，非常的有价值呢？就是因为它能够用朴实的语言又说出最有哲学的话，用最平淡的语言震撼人心。

修辞手法对于真正好的作品来说，它是锦上添花，而不是必需品。

而对于一些网文来说，那可能就构成了主体部分了。

因为我也看过某些网文剧情也的确是三观炸裂，也的确是挺离谱，光是剧情的话，你去思考这个逻辑，我建议还是不要思考了，你看网文，看爽剧，你还要什么脑子？有脑子看的话会很难受的。

总而言之，对于这类网文来说，它的亮点在于耍，在于这个剧情的爆发性，在于跌宕起伏的安排。

主体的表现手法不是通过真实性或者是逻辑性，恰恰相反，他们是通过浮夸的语气化为所谓的铠甲，让自己看起来光鲜亮丽，更加具备可读性。

实际上如果将这些事情平铺直叙，不采用任何手法的话，那么这本身的剧情也会不爽的。

所以说网文还有那些名着啊，他们侧重点实际上是不同的。

抓住人们的心理的原理也是不同的。

在我看来真正优秀的剧情，真正好的作品，他的主体应该是最真实的内心，最真切的希望，最想表达的感情，而不是将这些锦上添花的修辞手法塞满。

修辞手法，它终究只是衣服，只是装饰，适当的使用合适的使用它可以变成华丽的服装，可以让你变得更加优美，更加漂亮。

但是你将这些化妆用的饰品，将这些化妆品涂的全身都是，不管三七二十一全部戴在身上，那么可能大家看到的就不是一个大美女，而是哗众取宠的怪物了。

在我看来呀，所谓文学他就好像是审美大赛一样，每本书每一种文学都是风格不同的美人，我们从这文章中身上寻找她外观上的亮点，也更寻求她们内心里的美丽。

这是一场在外表以及内里双向的奔赴。

想要写好一部作品，我认为……两者都该有吧。

不过哪有这么完美的女人，是吧？

好吧，有点跑题了，说回我小弟的那个摘抄作业。

总而言之，这本小说上的修辞手法的确是多，如果按照他老师的要求来的话，基本上整本书都是好词好句了。

说实话，这本小说买回来还是没有看到，毕竟都是好几年前的小说了，而且都是在龙文杂志上刊载着一本小说。

这小弟好像也是不能够理解，他只是认为像那种长得有点像的句子，也就是所谓的排比句，就是所谓的好词好句，认为那种带有所谓的感叹号的，那么就是所谓的好词好句。

我真服了，有这样教学生的老师吗？所以我就尝试自己去教，结果我妹就骂我了，“人家是小学生，他哪里懂得这么深奥的道理。”

“那你先别说话，让我来教。”

我得纠正一点，我并不是在教他道理，也不是在教他学习，我是在教他如何审美，如何看待一篇文章的美丽，如何看待字词的美丽？想要学会文学，想要融入文学，那么就必须得学会看人，看脸。

想象一下现在你就是那无赖的大贵族，在这名为书本的后宫当中挑选后宫佳丽，挑选适合自己口味的那一本~！