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第2章 我的学院与老师（第3页）

后经医院诊断该学生疑似有抑郁，烦躁等心理问题，该学生父母回国将其转至朝阳学院。

“刘院长，这学生不能收，我们是国家官方的公办学院，不是投钱就能进的私人学院。”

会议上，教职工们正在对“朝阳稞”

入学的事情而议论。

“可他们手续正规。”

刘大才面色为难。

“我要对1班负责，恕我不能收这么一个对‘学习’如此态度的学生。”

一教师道，

"

我们3班欢迎任何种族或国家的人才，但绝不会招这种暴力倾向的学生″。

……各班班主任均拒收朝阳稞。

“院长，还有一个0班，不是么，反正好学生在哪都能学，朝阳学院学习资料全是共享的，倘若稞真的改过自新，想必在0班也能学好。”

"

可0班……”

刘大才望向角落那再次空缺的0号座位，今年有不少辞职的老师都曾在那座位坐过一两天。

从上位开始，他就尽可能避免学生流入0班，毕竟说是“分类分点教学”

，但这就像无形中给人们一种这学生“不行，有问题”

，所以才进入0班的感觉。

刘大才是很讨厌这种潜移默化的观念，也许这已经不能叫作因材施教了。

0班没有班主任“拒绝”

，所以朝阳棵成功入学。

……

"

呃……所以你的意思是其实我们有两个“稞”

同学？”

我把“人格分裂”

说得好听一些，看来我的情商也在被迫提高。

“嗯，原来是人格分裂啊。”

白监道。

……好消息，有人比我情商更低。”

我暗想着，望向桌底的稞，“一定很难受吧。”

0班也许真的是一堆病人聚在一起呢。

王验没有说话。

“原来你体内也寄宿了另一个灵魂。”

惜春道。

“我该说你文雅，还是中二…”

我没有理会太多。

……（另一边：市场）

“呃……学生一般喜欢什么呢。”

里奥斯盯着那一件件商品，除父母外，从来都只有别人送她礼的经验。