书阅屋

手机浏览器扫描二维码访问

第957章 学高身正为师范 雷奔云谲识电荷（第2页）

然而读书之义于我辈女子而言，又不止于此。

我辈女子，生齿繁昌，心思灵巧，诚能因材施教，罄十年之力，率以读书，则天下女子之才力聪明，岂果出男子下哉？！

凡一国之人，必当使之人人各有职业，各能自养，则国大治。

否则，无业之人必待养于有业之人，惟其不能自养，而待养于他人也，故男子以犬马奴隶畜女子，于是妇人极苦。

然则学也者，业之母也，妇人之无业也，非天理宜然也。

今太平惠民院准女子入内习医，如果精通，亦可给凭行道；兵部亦特设女护科，凡护理一切要症，必须明白透澈，体恤入微，此即女子从业之范也。

师范学院亦是教授女子从业之所，学高为师，身正为范，期冀尔等学业得成，自择其业，自养其身，而不必待养于夫家！”

“谨遵院长教诲！”

众女躬身施礼，在一片震惊懵懂中开始了她们的学业。

而旁边的宗学中，祁翀也同样在讲解新的知识。

“电！

这就是我们今天要学的东西！

你们谁能解释一下这个‘电’字？壹利邈，你来说！”

壹利邈放下举起来的左手，站起来轻施一礼道：“回先生，《说文》云：电，阴阳激耀也；《五经通义》又云：电，电光也；《礼记·月令》又云：雷乃发声，始电。

因此，按其本义来说，就是指闪电，故而从雨。”

“嗯，说的都对，但是你们有没有人知道闪电又是如何产生的？又或者说，为什么闪电总是跟着雷声？”

这个问题明显超纲，所有学生都露出了茫然地神色，就连旁听的玄黄子、郁明丰等人都提起了兴致。

玄黄子接言道：“贫道倒是在《淮阳子》中读到过一句‘阴阳相薄，感而为电，激而为雷’，不知是否为实？”

裴嘉祚也点了点头：“《尚书·洪范》中也说是‘云雷相托，阴阳之合’，大致也是这个意思吧？”

祁翀点了点头：“大差不差，只是过于笼统了！

在回答这个问题之前，我们首先要知道天上的云是怎么回事，它又是如何形成的！

这个知识在你们的课本中有，上次下课之前我让你们回去预习了，谁能来讲讲？”

“我来！”

祁翕兴奋地站起来道，“是地面上的水晒热之后变成水蒸气，飘啊飘啊升到天上，然后因为天上冷，所以又变成了小水滴甚至小冰晶，聚集在我们看不见的微尘周围，这就形成了云。”

“说得很好！”

祁翀微笑点头予以鼓励，“不过，云彩中除了水滴和冰晶以外，还有一种东西，我们称之为‘电荷’。

正如道长和裴院士所说，云中也有阴阳，具体地便是将云中的电荷分为两类——正电荷和负电荷。

这些电荷来源于云彩在空中飞来飞去所产生的摩擦，还会相互吸引，就像磁铁的正负极一样。

当这些正负电荷相遇时便会产生激烈的电荷中和作用，放出大量的光和热，这些放出的光就形成了闪电。

这就是‘阴阳相薄，感而为电，激而为雷’！”

“原来如此！”

玄黄子赞叹了一声，“原来老祖宗说的都是对的！”

接下来祁翀又演示了静电的形成等等，最后留下了一道实验题：雷雨天手持铁棍站在雨中，会不会被雷劈死？然后便让他们自己讨论实验方案去了。

祁翀当然不会真的任由他们被雷劈死，最终帮他们确定了一个较为安全的实验方案，然后静待雷雨天的到来。