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第686章 干啥我管我自家丫头关你屁事少在这儿装什么先生（第4页）

这就是他未来要扎根的地方？大学宿舍里明亮的灯光、整齐的书架、充满活力的讨论声，仿佛已经是另一个世界的事情。

他走到窗边，想推开那扇小窗透透气，却发现窗棂早已朽坏，根本推不动。

他收回手，指尖沾满了灰。

没有讲台，没有课桌，没有粉笔，甚至没有一间像样的屋子能遮风挡雨。

这就是他要面对的“教室”

？方明远的心一点点沉下去，一种前所未有的茫然和压力攫住了他。

他解开行李卷，里面除了几件换洗衣物，就是几本翻旧了的教材和一叠白纸。

他拿出那叠纸，纸张边缘已经有些磨损。

他小心翼翼地摩挲着纸面，这是他能带来的最宝贵的“教具”

。

下午，他找到村长。

村长是个精瘦的中年汉子，皮肤黝黑，手掌粗糙得像树皮。

对方明远还算客气，但提到教室，也只是无奈地摊手：“方老师，你也看到了，村里穷，实在没地方。

以前娃儿们都是跟着识几个字的老辈瞎念，没个正经地方。

要不……你先在村口那棵老槐树下凑合凑合？那地方宽敞，也凉快。”

方明远沉默地点点头。

他还能说什么呢？

第二天清晨，天刚蒙蒙亮，方明远就抱着那叠白纸和几本教材来到了老槐树下。

他找了一块相对平整的地面，用脚扫开碎石和落叶。

然后，他蹲下身，从旁边捡起一根还算笔直的树枝，开始在湿润的泥地上用力划动。

粗糙的树枝划过松软的泥土，留下清晰的痕迹。

他写得很慢，很用力，一笔一划，横平竖直。

很快，一个端端正正的“人”

字出现在泥地上。

接着是“口”

，是“手”

，是“山”

，是“水”

……一个个简单而古老的汉字，如同破土而出的幼苗，在晨光熹微的泥地上倔强地生长出来。

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他一边写，一边用清晰的声音念着：“人！

一撇一捺，顶天立地，这就是‘人’！”

起初，只有几个胆子大些的孩子远远地围着看，像受惊的小鹿，随时准备跑开。

但随着地上的字越来越多，方明远的声音平稳而温和，孩子们的好奇心渐渐压过了胆怯。

他们一点点挪近，围成一个小小的半圆，眼睛一眨不眨地盯着地上那些神奇的符号，也盯着这个蹲在地上、用树枝写字的年轻老师。

“老师，这个字念啥？”

一个缺了门牙的小男孩指着“山”

字，怯生生地问。