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096 超豪华战机设计天团齐聚提前启动十爷计划（第3页）

到处都要钱。

现在连教室都不充足，更没有什么经费投入到学生宿舍的建设中。

······

“朱主任，学校不是没有项目……”

“要有项目，至于把我们这么晾着？”

朱主任不满地打断了学长魏国松的话。

他很想搞清楚哈工大究竟有没有项目，要是没有，就早点回去，在这里耗着是浪费时间。

“学校不是有意晾着你们。

601所邀请你们的事，学校不知情。

你们来了，一些计划跟工作安排都得调整。”

魏国松解释着。

他是学校抽调出来的雷达项目负责人，知道研究方向及如何以204雷达为基础后，才主动来朱主任。

“学校既然有项目，我们要参与到项目，不需要对我们保密吧？”

朱主任的不满更甚。

对方找的借口，怕是自己都不相信。

“204雷达电路进行集成，从而小型化；研究新的材料，以此提升发射机、接收机功率……以先进数据处理器提升信号处理速度……”

“……”

魏国松透露的项目计划跟研究方向，让朱主任一时间愣神了。

“怎么？”

“你们知道这些难度有多大？把雷达的信号传输电路整合成集成电路，需要多少经费，多少时间，考虑过吗？尤其数据处理芯片，国内无法提供，通过特别渠道也无法搞到，那种先进的芯片属于绝对禁运的。”

专业的人，瞬间就指出了魏国松哥透露的计划中困难所在。

小型化，不只涉及到信号传输通道的电路整合，更需要更先进的材料、工艺，集成电路制造技术等等。

“老朱啊，我得不提醒你，学校跟研究所是不同的。

研究所的产品，从立项开始就为了给某些型号配套，或有着明确要求、性能指标进行研发。

学校需要的是技术研发过程中培养学生在专业领域的经验……”

魏国松地提醒朱主任。

在非必要情况下，学校的研究只负责各方面具体技术的研发，而不需要技术总成。

李瑞警告过学校选拔出来的所有人：项目开始之前，就必须告诉合作方，以某些现有技术作为基础，但是不能完全按照现有基础去搞。

学校需要的，其实相当预研！

事情关系到项目主导权。

“一直没有告诉你们，学校也在考虑，如何能协调研究所跟学校所需。

国际上，探测距离超过70公里、数据处理能力更强的雷达已经开始装备……要是继续以对204的改进为主，搞整机，还不如不合作。”

魏国松的话让朱主任明白：对方嫌弃204雷达太落后！

“学校预计的探测距离？”

朱主任问道。

“探测距离60公里，跟踪距离在48公里以上……可以同时跟踪8个以上目标，并且在40公里的距离可以同时锁定攻击4个以上目标……”