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第310章 中国之少年一（第2页）

学生跟随先生们学知识，学做人，基本的道理总是懂的。

非是学生不识好歹，我想代表大家问一句，这次留学是否需要本人自愿？如果实有难处，可不可以把名额让给更加合适的同学？”

他这么一问，台上台下全是明白人，顿时都听懂了。

上海滩上大半个教育界，兴致冲冲地推选了半天，敢情人家不想去啊！

坐在第一排的那几个交大的老教授气得脸都绿了，同时站了起来，高声斥责。

台上的西谛先生也是一脸的懵圈，这种好事还有不想去的？

他情不自禁的转头看了一眼坐在台上的那几个老夫子。

张咏霓是光华大学的校长，何炳松是暨南大学的校长，这两个自然不能多说什么，再看他们交大自己的代理校长张廷金，就见这个老头子居然直接闭上了眼，不知道在想些什么。

这时候必须要控制住场面，他的反应极快，忙拉过麦克风，先将台下的老教授们安抚住。

“大家先请冷静！

我相信，我们选出来的学生，总是品学兼优的，现在有此一问，必有他们背后的隐情。

这样吧，还请台上的同学具体讲讲有什么实在的难处。

台下坐着的都是师长友朋，想必也能体谅，不至于强人所难。”

那个邓松龄似乎是见惯了大场面，脸虽仍是红的，心却是定的，等到台下稍稍安静些，便先给西谛先生规规矩矩鞠了一躬，然后大大方方走到舞台中央，又给场下规规矩矩鞠了一躬，手一搭，扶住了麦克风。

“在座的各位先生，各位老师，大家好！

我叫邓松龄，是交大的一名普通的学生，现在担任学生会的副主席。

我来自于一个普通的工人家庭，父母节衣缩食，恩师倾心栽培，亲友全力资助，方才有了今日。

这些，对我个人而言，是幸运；对我家庭而言，是期许；对我师长而言，是慰藉。

我常自问，要如何回报于父母之恩，要如何回报于恩师的教诲，又要如何才能回馈于这个国家这个社会？”

场下这时，渐渐静了。

在座的很多都在搞教育，但在中国式的传统教育里，很难有机会听到来自学生这边的真实的想法。

邓松龄接着往下讲。

“在我懵懂无知的时候，不会思考这些问题，同学之间，也不会展开讨论。

但人是会慢慢长大的，当我逐渐有了困惑，当我的人生观和世界观慢慢确立起来之后，就发现了一个相当有趣的现象。”

这家伙是在说评书吗？

居然在三言两语之间就把全场人的胃口都给吊了起来。

王二毛看着台上这个与他年纪相仿却已是光华夺目的邓松龄，不禁有点郁闷。

少年人，是不是都应该活成这个样子？

……

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