书阅屋

手机浏览器扫描二维码访问

抽丝剥茧一（第9页）

“婆婆能不能让我看一下。”

江姨婆点点头。

她拿了一本画册，将它翻开，景飒好奇的凑了过来，“你看小孩子的画册干什么？”

“画册是反应一个孩子心理最直观的东西。”

这也是儿童心理学家惯用的方式，俗称‘绘画心理’。

孩子感知了外部世界，会产生表达的*，他看见什么都会想要说出来，但因为年龄的限制，他们可能不擅长用语言来表达内心的感受，而绘画成了孩子们一种特殊的“语言”

，往往具有内在的逻辑和表现形式。

画中的线条、色彩、图形、人物、环境、布局，会显示出孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、甚至时画画时的情绪特征。

所以，千万不要小看孩子的绘画作品，因为它反映了孩子对世界的认识，以及他们头脑中的所思所想，是成人走进孩子内心的一扇窗户。

想要读懂一个孩子的内心世界，一定要先读懂他的画。

“那你看出什么了没有？”

景飒瞅着皛皛手里的画册，全都是涂鸦式的作品，她就一个感想，江小朋友一点绘画的才能都没有。

“用色鲜明，代表他心里充满了阳光，线条粗犷代表他是一个大大咧咧爽快的男孩，无论是植物还是建筑，他的架构都画得笔挺挺的，代表他心中充满了正义感。”

景飒听得一愣一愣的。

“但是很奇怪……”

“什么？”

“他的画一点都不灰暗，洋溢着一种快乐。”

这不像是一个经常受家暴的孩子画出的东西。

皛皛又指向一副画，“他画了很多这样一家三口出游的作品，中间的小人应该是是他自己，牵着他手的两个人，长发飘飘的是母亲，另一个像仙人掌一样发型的人就该是父亲。”

景飒看了一眼，画里有三个像用火柴棒搭出来的人，唯一的区分就是顶着的圆圈，不对，应该是脑袋有些区别罢。