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第149章 自然课堂（第3页）

你看他这认真劲儿，双下巴都堆出来了。

哈哈……”

唯昭看着儿子憨厚可爱的模样，再也控制不住大笑起来。

“嘿嘿，确实，这也太可爱了吧！”

漫兮像是突然想起了什么，若有所思地慢慢回想道：“我以前在念书的时候，看到一种理念，好像叫植物疗法还是植物治愈之类的。

好像就是通过植物治疗一些病人。

有一项就是触感。

植物的叶片有不同的质地，有的毛茸茸的，有的是灯芯绒那种绒面的，有的有皮革质地……不同种类的植物会给人带来不同质感。”

漫兮好像发现了什么有意思的东西，她越说越高兴。

“也有研究表明自闭症儿童与植物相处的过程中，性情不再那么狂躁的例子。

植物还能发出不同的声音，有不同的气味……孩子在自然中体感这些身体本能的感受，心情自然的放松下来，慢慢地得到治愈。

其实米国就有一位很厉害的园艺家，他是非园艺专业的，因为得了抑郁症，慢慢地对植物产生兴趣，在与植物相处的过程中，他的抑郁症也慢慢好了，最后还成了伟大的园艺家，治愈着别人。”

“你说的是不是蒙叔啊！”

“你也知道他啊！”

漫兮很意外也很开心，好友也知道这个人。

“园艺之神，谁不知道呢！”

唯昭又嘚瑟起来。

“嗯，这样的人真伟大！”

漫兮若有所思的说道。

“植物也很伟大。

这也是我在天台上种蔬果的初衷。

城市生活着太压抑了，孩子们都没有像咱们小时候那样奔跑在田野与植物亲近的机会。

虽然可以这样子在盆子里面种上一点养养眼，但是那里比得了在土地上大片种植的那些震撼，那种漫山遍野的绿，目之所及，延绵不断。”

漫兮听到唯昭这么说，心头一怔，她很激动，然后小心翼翼的试探道：“要不以后咱们一起建一个体验农场吧！

把孩子们的课堂搬到自然？”

“你也有这样的想法吗？”

唯昭听到漫兮的想法跟自己的不谋而合，她也很激动。

但是她有想起了现实。

“哪有那么容易的事情。

建农场首先要有地有资金。”

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