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第39章 训练方案（第2页）

朱琳渼坚定道：“价格不是问题，我的士兵肯定要装备最好的武器，我会不吝投入。

而可靠性就更不是问题了。”

一旁的法鲁若有所思道：“如果这种武器的可靠性有保证，再加上密集的刺刀方阵，或许真的可以替代长矛兵。”

“可是为什么要取消长矛兵？就因为你的‘或许’？”

帕斯托雷反驳道。

朱琳渼真想告诉他，几十年之后哪国部队还用长矛兵？我这训练方案可是近两百年后都不落伍的。

但他却无法将这些说出来。

几名老外开始争执，支持和反对朱琳渼训练方式的人各执一词不相上下。

其实同样的争论在更早接触朱琳渼训练方案的中国军官之间已经有过好几次了。

人们都很难在短时间内接受新事物，欧洲也是用了上百年时间，才彻底摒弃了长矛兵方阵开始普及线列步兵战术的。

而朱琳渼必须快速地帮助军队完成这个转变，他冷声道：“我自有成熟的训练方案，必须按我的方式训练士兵。

这是命令，必须执行。”

马塞多这才让众人停止争论，但仍是小声嘀咕着，“好的，执行命令，但如果战争打输了我可不负责任。”

朱琳渼没理会他的牢骚，将编写好的训练纲要发给几人。

从最基础的队列动作，例如立正、齐步走、转身等动作，到作战阵型的规划，各种武器装备的应用，兵种间配合，以及针对不同敌军和不同地形的作战方式等，都一应俱全。

由于不会画插图，朱琳渼不得不手把手地给马塞多他们讲解每一个部分，具体的队列动作要怎样做，线列、方阵之类的队形效果，炮兵集中队形的排布……

其实他找些有能力的大明将领，这么详细地教上两个月肯定也能教会。

但习惯于标准化、模式化训练的欧洲军人理解起来更快些，其中大部分概念和他们以往的训练内容是相同的，只是动作和规范上会有些改动。

此外例如队列转换的细节、作战通信指挥、拼杀技巧等方面的知识，这些经历过十七世纪欧洲军事技术革命的老外就很有价值了，毕竟太过细节的东西朱琳渼是不可能知道的。

到天色渐暗，马塞多等几名军官已大致明白了朱琳渼的队列要求，但线列战术、阵型之类更深的东西只能改天再说了。

不过这速度已经让朱琳渼很满意了。

又经过几天突击强化学习，五名外籍军官对新的训练框架已有了整体了解。

其实整个过程夹杂着大量争论，不过基本上朱琳渼都能以自己先进的军事理论说服他们，个别有异议的地方就只能强令执行了。

另一边，龙卫新军全体士兵的等级评定也已完成。

余新将一本名册交给朱琳渼，“殿下，全营共有一等兵98人，二等兵279人，三等兵504人，三等标准都达不到的113人。

属下已经按您的意思，将所有士卒重新编入新设置的一个营五个连。

其他辅助兵种也正在安排。

“只是目前下级军官人数太少，管队至排总一应职务有不少空缺。”

朱琳渼接过名册大致看了一遍，让人将龙卫营百总以上军官及马塞多等人都叫来。

待十多人分立两侧站定，朱琳渼严肃道：“本人奉旨练军，现龙卫营新军改制如下。”