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第八百五十一章 三级教育体制（第1页）

朱见济把心中这个想法说出来，问陈献章：“现在地方官学都已扩容，上至州府，下至县境，都有官学机构，这其实也是教育司的一个下沉，遍及全国了，如此推广下去，我大明读书人将会大幅度增加，会不会引起守旧读书人不满？”

陈献章哈哈大笑，“这是天下读书人之幸盛事，若有守旧读书人迂腐的抱着他那点蝇营狗苟的念想，也不过是螳臂当车。”

真正的读书人，从不介意天下人人皆诗书。

杜甫就说过，大庇天下寒士俱欢颜。

朱见济一想有道理。

现在皇权之稳固，军事实力之强盛，只等各部门布好局之后就进行土地改革，连土地改革老子都敢去做，还怕你一些守旧读书人？

而且土改中也要牵扯到部分守旧读书人。

于是思忖了一会儿说道：“不论官学、私学和书院，都是为大明培养尽可能多的人才，以前因为诸多状况，导致读书成本很高，有的读书人甚至一辈子都在抄书，买不起任何一本书，这也导致读书人少，所以才会有什么寒门的说法——”

其实所谓寒门，也不是贫苦老百姓。

寒门，指寒微的门第，专指门第势力较低的世家，也叫庶族，并非指贫民阶级。

所以朱见济话锋一转，“所以老百姓的子嗣读书的概率低，因为没钱买书，也因为他们耕种需要劳动力，但是现在国家需要更多的读书人，我们不能扩建官学就了事，还要让更多的老百姓的子嗣有更好的条件来读书。”

朱见济便要做那杜甫。

陈献章道：“官学里求学的读书人，确实大多都是家庭较为富裕的人，贫寒老百姓别说官学，连私学都上不起，其实也不对，根据微臣了解，私学收取的费用更贵。”

朱见济道：“所以我们要改变这个现状，关于普及读书这事，是一项利在千秋的壮举，而且现在朝廷有钱，既然有钱，那就要把钱花在该花的地方上，所以朕有个想法，陈爱卿你听听看，可行否。”

陈献章道：“臣洗耳恭听。”

朱见济道：“朕拟把读书改成三个阶段，第一个阶段，就是蒙学，这个阶段的读书适龄人年纪应该在四岁到十岁之间，他们的主要学业任务就的识字，掌控《百家姓》、《千字文》、《三系书》和《九章算术》中的九九乘法等蒙学基础知识，为后续的读书打下基础。”

顿了一下，“其实就是蒙学。”

陈献章道：“私塾就有这个职能，可以做到。”

朱见济摇头，“朕知道，如今我大明的读书人，蒙学启蒙要么是家学，要么在私塾，官学根本不负责这个事，朕的意思，是官学和私塾、私学甚至包括书院，都要设立专业这个阶段的教学，要形成规模，形成体制。”

陈献章没吱声，他有点难以理解。

现在的读书人，蒙学其实很简单了，因为陛下的《新华字典》已经推广这么多年了，新一代的读书人，基本上都掌握并运用的简体字和《三系书》。

朱见济道：“所以教育司要根据蒙学教育的这个情况，来编写和制定更为规范的蒙学书籍，同时，全国的官学设立蒙学学校，私塾和私学也一样，大家都统一用教育司编写的蒙学书籍来进行授学，并且尽可能的让适龄儿童都能去上蒙学学校。”