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第49章 教育和礼佛（第1页）

049，教育和礼佛

秦丰登拿着手机仔细的倾听着听正阳主持说的话语，秦丰登就明白了他的意思，随着东瀛五月底的到来，东瀛学校的期中测验也要到来了。

有许多家长表达了对孩子未来学业的担心，学生们表达了对成绩的担忧。

他们就会到正法寺烧香拜佛，祈求一个好成绩，拿到不错的偏差值。

这样正法寺庙的生意也好了起来，外勤的僧人都不够用了，大家撒都忙的脚打后脑勺。

对工薪僧人的需求也大了很多，特别是那些口碑好的工薪僧人。

现在，正阳主持就邀请秦丰登去帮忙，秦丰登这种可以让信徒打满分，给五星好评的工薪僧人太少了。

手机上传来慈祥的询问声：“丰登主持，你最近有空不，请务必腾出时间来正法寺兼职。”

秦丰登微笑的欣然答应道“好的。

小僧每周的周六日抽空到正法寺兼职去。”

等正阳主持挂掉电话后，在慢慢的挂掉手机，放进口袋里。

在东瀛是一个唯学历，唯证书论的国家。

学习是最重要的事情，学习是可以改变人生的阶梯。

每到期中考试，期末考试的时候，家长们和学生们都会涌到神社和寺庙中。

把自己的担心忧虑寄托在神明中。

秦丰登十分理解他们的做法。

这是关于孩子的未来会怎么样，甚至是家庭未来的方向和地位。

东瀛是一个很重视教育的国家，从小学到大学都分别有国立、公立和私立学校。

东瀛的教育法规定：国家、地方公共团体和学校法人，都可以设置学校。

国家设置的学校称国立学校，如横滨国立大学；地方设置的学校称地方公立学校，如横滨市立大学。

学校法人所设置的学校叫私立学校，如早稻田大学。

不论国立、公立和私立的学校，都需经国家教育主管部门批准，都要接受国家主管教育部门的领导是监督。

中小学阶段东瀛公立学校数量多，从高中到大学的私立学校比例逐渐增多，这是东瀛学校的显着特点。

从教育阶段上来说，就是公立学校主要承担义务教育，而私立学校则在高层次的教育上扮演重要角色并发挥重要作用。

公立学校实施的是快乐教育，学生都是放羊式管理，养猪式教育。

学生毕业就行，考试什么就不管了。

升学率很低。

私立学校却是严格管理。

丝毫不放松。

紧抓升学率。

别看私立学校的社团办的很开心，但是一到考试就会严格的执行。

比如，考试前的一周，所有的社团活动和课外活动被取消。