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第64章 评孔子论管仲 器小与礼失之思（第7页）

反观部分发展中国家在现代化过程中出现的“邯郸学步”

现象，盲目照搬西方制度却忽视本土文化根基，最终陷入社会失序的困境。

这警示我们，真正的文明进步需要在创新中传承，在传承中创新，正如管仲改革并未彻底抛弃齐国旧制，而是在周礼框架下进行适应性调整，孔子也并非完全排斥变革，而是强调“礼有损益”

，主张在继承中发展。

六、社会治理中的思想实践转化

（一）法治与德治的协同治理

孔子与管仲的思想分歧，在当代社会治理层面折射为法治与德治的关系命题。

管仲主张“法者，天下之仪也”

，强调法律的权威性；孔子则认为“道之以德，齐之以礼，有耻且格”

，重视道德教化的作用。

这种差异在我国“依法治国”

与“以德治国”

相结合的治国方略中得到融合。

例如，《民法典》将“弘扬社会主义核心价值观”

写入总则，既体现了法律的规范性，又融入了道德引导；在基层治理中推行的“乡贤调解”

“道德积分制”

等创新模式，通过柔性的道德约束辅助刚性的法律手段，实现了社会治理的刚柔并济。

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这种协同治理模式在国际上也获得了广泛认可。

北欧国家在完善福利制度的同时，注重公民道德教育，培养民众的社会责任感和互助精神，使高福利体系得以持续运转。

这表明，管仲的法治思维与孔子的德治理念，经过创造性转化后，能够为解决现代社会治理难题提供中国智慧。

（二）精英治理与平民关怀的平衡之道

管仲“任人唯贤”

的用人政策与孔子“博施济众”

的民本思想，对当代人才战略和民生政策具有启示意义。

在硅谷科技企业中，“精英治国”

理念盛行，通过高薪吸引全球顶尖人才推动技术创新，这与管仲选拔贤能的策略不谋而合。

但过度强调精英价值容易导致社会阶层固化，此时孔子“不患寡而患不均”

的思想便凸显出警示作用。

近年来，许多国家推行的“全民基本收入”

（UBI）实验、职业技能培训计划等，正是在追求效率的同时，注重保障底层民众权益，试图在精英引领与普惠民生之间找到平衡点。

我国脱贫攻坚战的胜利，更是将两种思想精髓有机结合的典范。

一方面，通过选派优秀干部驻村帮扶、引入专业技术人才发展产业，发挥精英群体的引领作用；另一方面，坚持“全面小康路上一个都不能少”

，确保扶贫政策覆盖每一位困难群众，实现了发展成果的全民共享。

七、教育领域的价值重塑

（一）知识传授与人格培养的双重使命

孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”

的教育理念，与管仲重视实用技能的人才培养观，为当代教育改革指明了方向。