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Chapter 25（第2页）

招生环节通常不需要他多费心，大多数情况下，学院总能够根据考生的实际情况进行分配，以他现在在学院的地位，校方是不敢扔给他太多歪瓜裂枣的。

不过没有歪瓜裂枣是一回事，有没有特别优异出众的学生，就是另外一回事了。

星际时代人口众多，天才也不少，但是耐不住学科多，老师多啊！

每个人都希望自己的徒弟出类拔萃，没有一个优质徒弟，你和其他导师那什么去比较？

同为机甲系的导师，如果一个人的学生出了位大师，一个人的学生全部都是最初级的维修师，你说谁的水平更高？

恐怕傻子都知道！

理查德在学术方面的地位已经很高了，到了他这种程度，除了安安静静的搞研究，最感兴趣的，就是传承了。

一个好徒弟是炫耀的资本，是传承的延续，是将师门发扬光大的必备条件。

不得不说马克西姆对于理查德的心理猜得太准了，邮件的开头就抓住了他的心思。

理查德点开了附上的视频。

这是学院选拔复试的视频，他在刚刚进入学院的时候，也曾做过这方面的复查专员，不过在研究有了成功，地位得到提升后，他已经很长时间没有接触过这些东西了。

视频中的几个孩子看起来不坏，不过要说好到某种程度，似乎也没不至于，尤其是这种视频对于他选拔弟子并没有什么帮助，因此他很快就关掉了视频，转而准备阅读文字资料。

其实到了这个时候，他心中的渴盼已经淡了下来，继续观看资料，也只不过是完成任务而已。

如果这名考试并不像邮件中所的那样令他感兴趣的话，那个浪费了他不少时间的家伙一点会为惹怒他而后悔。

怀着这样的心理，他点开了资料。

资料是有关于司年的，最开始是司年的体能以及精神力。

对于一般人来说还不错，不过这样的条件作为他的弟子可不行。

紧接着，他看到了司年的笔试成绩。

作为曾经的学霸，现在的“学阀”

，理查德对于学习这点小事真的是完全不放在眼里。

在他看来，学习成绩不好的人，要么是懒，要么是智商有问题。

不管是哪一种，他都不感兴趣。

看到这里，理查德的耐心已经所剩无几了，就在他准备扔下资料，狠狠批判一顿给他发邮件的人时，他突然想到了一个问题。

如果司年的情况真的如资料显示的那么差，为什么还能够参加星际学院的复试呢？

理查德顿时觉得有些不对劲，于是，耐着性子朝后看。

果然，下面就写着司年被特招的原因。

居然是因为植物的亲和力！

“植物亲和力”

的说法还是他的老师提出的。

这种说法在最初十分没有市场，很多人认为这不过是理查德老师的臆想，根本经不起验证。

理查德的老师在教导理查德以前，十分不得志，因此也没有过多的精力对自己提出的观点进行论证。

直到这种思想被理查德所接收。