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第五二零章 焚书坑儒（第4页）

我去北方土改区的小学看过。

没有人教四书五经，没有人教孔孟之道。

可怕啊！

这个人心机之深令人畏惧。

他在灭儒。

但就像他灭那些对手一样，不是以武力，也不是一蹴而就，他用自己年轻的长出，在缓慢，一点点地灭亡儒家。

他等得起。

他就像倒入清水的墨滴般，用逐渐向外的扩散，一步步毁掉儒家，现在我们还可以说儒家依旧是正统，但二十年后，这一代人成长起来就不是了。

三十年后儒家就已经被踢到一边了，五十年后儒家恐怕也就只剩下几个老古董了。

他又是胜利者。

他会活着看到儒家的毁灭。

被他毁灭。”

孙奇逢说道。

不得不说这个老家伙真得很警惕，他居然会跑去参观皇庄小学。

实际上杨庆的义务教育体系尽管在很多地方已经建立，但目前来讲仍然不足以引起儒家的警觉，毕竟因为时间问题，绝大多数仍旧只是些小学而已。

他的小学是五年制，直到现在除了坤兴学院那些，外面第一批中学生仍旧没诞生，至于小学教的无非初级的识字教材，什么百家姓之类的也都有。

然后再就是天文地理历史初级的科学知识，但因为皇庄数量限制目前的民间依旧是以私塾外加书院的体系为主。

毕竟皇庄不是处处都有。

而且义务教育也还没真正在皇庄系统完成，话说这个是要每年投入大量资金的。

所以教育上两个体系并存。

义务教育体系虽然崛起，但说压倒私塾和书院体系，目前来看还是言之过早，后者同样在发展，因为不差钱甚至还在不断增加，尤其是包括东林在内各大书院，俨然就像一所所大学一般。

但是……

私塾和书院体系的基础是什么？

“延续儒家道统的，只有士绅为基础的那些私塾和书院，如果公田法实施，士绅还存在吗？士绅不存在了那些私塾和书院还存在吗？如果全国都变成皇庄，都普及义务教育，所有蒙童都读杨庆的课本，由杨庆培训的教师教育，那么，儒家能存在吗？或者说儒家去哪里存在？公田法毁的不是地主，毁的是儒家千年的传承，毁的是圣贤之道！

这个妖孽是在用公田法，就像他解决割据群雄一样，用非武力的手段灭我们儒家！

他的确不能公然灭儒家。

因为你们都在，包括内阁诸位阁臣，你们都是儒家弟子，不会允许他这样做，他要敢灭儒你们是不会坐视的，整个朝廷，天下所有文官，全都不会坐视的。

他明白这些，他不会这么做，所以你们这一代人还活着时候他就不会对儒家动手。

就像李自成和张献忠活着，他也不会动这两人的地盘一样，可你们能活过他吗？他熬死李自成，即将熬死张献忠，然后他只需要再用五十年时间，把你们这些阻碍他灭儒家的人熬死就行。

他用公田法解决士绅，毁掉私塾和书院存在的基础，用义务教育培养出完全不属于儒家的下一代，用时间毁掉你们这些儒家的中坚，从上到下他彻彻底底完成对儒家的清洗。

五十年后他就会捣毁孔庙烧毁儒家典籍，再来一次焚书坑儒，一百年后再也不会有人记得儒家。”

孙奇逢激动地说。