第163章-支教

    看着宝宝穿着碎花裙子开心的在地上转着圈圈旋转着，张小梅的心情便跟着好了起来，前些天宝宝又问起了苏映蓉，“妈妈这次学习这么久，她都不爱宝宝了，也不知道打个电话和宝宝聊上几句”，张小梅一想起苏映蓉和宝宝天人永隔便湿红了眼圈，而宝宝看到她哭了，便跑到她怀里伸出了小手去给张小梅抹去泪水，“梅姨又哭了，是不是宝宝不乖，惹你生气了”？张小梅便抱紧了宝宝，亲吻着宝宝的额头，“没有，宝宝很乖，乖极了，是梅姨不好，梅姨没出息，想家了”。宝宝是个小人精，人小鬼大，便问张小梅，“梅姨是不是打家里的花瓶打碎了，怕叔叔不开心，就躲到这里来了，不敢回家？”，宝宝在张小梅家里住过几天，她看到过卧室里挂着的张小梅和杨京辉的合影，她便知道张小梅是和一个叔叔生活在一起，与自己不同，自己是与妈妈和外婆生活在一起。张小梅闻听她充满童趣的想像，不知如何做答才好，这时迎面走来一人。

    “就知道你们娘俩儿，两个美女又跑到这个山坡来望风了”，来的人拍着双手向宝宝伸开双臂，宝宝便跳出张小梅的怀抱，扑到了那人怀里，那人道，“梅姨要去讲课了，宝宝和大裴姨玩，大裴姨带你摘红果果吃去”。张小梅便笑了笑叮嘱宝宝要乖，要听大裴姨的话，不要乱跑，宝宝应下后，跟着大裴姨玩去了。

    张小梅拿着教材走进了教室。山村的教室里只有十二个孩子，衣着简朴。眼睛却炯炯有神，淘小子们下课了就疯狂的玩，有时会邀请张小梅和他们一起疯，常常是疯得一头汗，一脸泥巴。但他们很开心，而上课时都会聚精汇神的听课。

    讲解完生字，张小梅有感情的阅读起课文来。

    我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”……

    父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样。把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。……“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”

    我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

    读完了课文，张小梅先行讲解。然后便让同学发问，每到这个环节都是孩子们的最爱，孩子们的问题五花八门。有时问着问着便可能会跑题了，但张小梅从不厌烦，每次都耐心细致的讲解，遇到连自己也搞不清楚的问题时，她会和同学们说，你们的问题难倒我了。容我想一想，你们也好好想一想，孩子们喜欢张小梅的博学和率真，问住了她也不会骄傲的回家炫耀考住了老师，老师水平不高之类的，而是打心底里更加尊敬张小梅。

    同学们高高举起了手，有的问，为什么我们这不种花生，张小梅便道，花生的生长需要足够的温度，我们这里昼夜温差太多，花生不太适应，倒也不是完全不能种，只是受温度的影响产量应当不会太高。

    有的孩子会说，花生为什么穿着红... -->>
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