第五十四章－撂挑子下马威

    李家洼村学校连同杨京辉在内一共八人，一人带学前班；二年、四年、五年班主任各一名，体育老师兼教政治，音乐老师兼教美术，史地自然三科则由一名老师全兼。这些老师中，四年级班主任李平是公办教师，二年班主任刘春静、五年班主任史宝玉以及教史地的裴红霞是以工代干，其余两位是民办教师。

    杨京辉和大家打过照面彼此便算初步接洽上了，韩大奎完成接待任务回家，临走时对杨京辉说，初来乍到人生地不熟的，有什么困难尽管说，烧柴村里供应，要是往来兴安镇捎什么东西也尽管吱声……

    杨京辉安稳妥当之后己是下午，除了教体育的是个家在本地的男同志，其他同事都是女的，且家都在外地，平时吃饭也都是各自解决，女同事教完课后就各自在宿舍分头准备着各自的晚餐，教史地的裴红霞是个40多岁的大姐，敲敲杨京辉的门，问了句“杨校长晚上和我们一起吃吧”？杨京辉想到今后吃饭等生活问题将会是长期的事，便推却了，裴红霞也没再坚持。杨京辉自己用电锅煮了点挂面，烧水洗漱之后，先去走廊往炉堂里添了把柴，又在台灯下看了会儿书，掏出日记记录下这一天的心得，又列出了明天准备工作的内容，写罢之后欲合上日记，又想了想将日记打开，在扉页上写下几句“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”杨京辉，加油！

    清晨在凉意中醒来，火墙摸上去己经冰凉，想想自己是学校里唯一住宿的男性，又是校长，杨京辉便穿戴起床生火，先清清炉堂里的灰，再用桦树皮将火引燃，片刻之际熊熊的火焰映红了杨京辉的脸庞，杨京辉又续添了些更为粗壮耐烧的柴火，才离身回宿舍洗漱。

    因为是新学期的开始，杨京辉没着急开会，想先进一步了解手下的这支队伍，他选择了去教室听课，当杨京辉出现在五年级教室时，学生们好奇，正在上课的裴红霞感到莫大的压力。裴红霞正在教学生们读历史朝代歌。

    ……一统秦两汉，三分魏蜀吴，二普（晋）前后延（裴老师将晋读成了普），还在耐心细致的为同学们讲解，二普就是东普和西普两个朝代。坐下的孩子们也都跟着认真大声的读着，二普前后延。

    杨京辉眉头紧索……

    一连听课就是一个星期，这期间除了学前班的，杨京辉听遍了全体老师的课，听完之后杨京辉倍感压力，裴红霞教史、地和自然，看似都是副科与升学等指标无关，但杨京辉知道这些科目的重要性，按杨京辉的理解，一个人小学六年，初中三年，高中三年，顺利者能到大学继续求学深造，等到毕业后，如果不是从事专业性技术研究，会发现学过的好多科目与日常生活都没有太密切的关联，好比生活中你开着汽车，不需要你去计算汽油完全燃烧会提供多少焦耳能量，人在拔河时手臂会承担多少牛顿力量，生活中的柴米油盐等锁事同样不需要来画出三角函数一样。而对于历史、地理、自然会让人知道世界有多大，人从何处来，今天的道德思想有着怎样的历史根源。它... -->>
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